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Nueva Prensa Guayana

miércoles, 17 de marzo de 2010
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Docentes de Caroní rechazan actual contratación colectiva Imprimir E-Mail
Escrito por Marilyn Mavarez Rodríguez/Foto: Guillermo Mora   
martes, 23 de junio de 2009
Image De acuerdo a los resultados del referéndum que se ejecutó en la entidad guayanesa para determinar el apoyo o rechazo al actual contrato colectivo de los docentes del Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), demuestran un claro “repudio” a las políticas estipuladas en este instrumento laboral.

Así lo dio a conocer Mayela Rosales, integrante de la Federación Nacional de Colegios y Sindicatos de Trabajadores de la Educación de Venezuela (Fenatev) seccional Caroní, quien en días anteriores había informado sobre la realización de este proceso en diversos planteles educativos de la zona y a lo largo y ancho de territorio nacional.

En cuanto a los resultados obtenido en el municipio Caroní, relató que en acto público efectuado el pasado 18 de junio de los corrientes, se procedió a efectuar el escrutinio de los votos a favor y en contra del “pacto político e ideológico, disfrazado de Convención Colectiva de Trabajo, firmado por tres organizaciones sindicales, en donde se disminuyen las conquistas laborales logradas durante los últimos 40 años de lucha”.

Al respecto Rosales indicó que dicha actividad se llevó a cabo en presencia de su persona, y los docentes José Merchán, Xiomara Pereira, Julio Bolívar, Rosa Duque, Douglas Pietro, Eglis Garnier,

Juana Pulido, Elsa Cova, Sor Marisela Hurtado y Rosa Arelys Rondón. “Se logró consultar a 2.300 trabajadores de la educación: activos, jubilados y pensionados pertenecientes a las parroquias Unare , Cachamay, Universidad, Simón Bolívar, Vista al Sol y Chirica”, obteniéndose que 2.277 repudian el documento firmado y 23 lo respaldan.

Tomando en cuenta esto, resaltó que es evidente que los profesionales del sector no aprueban esta convención, ya que además de excluir a las bases del magisterio para efectuar la firma, las cláusulas no contienen ningún tipo de beneficios razonables que vaya en pro de la labor que desempañar día tras días los formadores de quienes serán el futuro de la nación.

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